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【公開(kāi)課第三期】世界技能大賽三大項(xiàng)目課程圓滿(mǎn)結(jié)束!關(guān)注期待實(shí)操講解課程!輕松有趣學(xué)技能,盡在唯康全球培訓(xùn)中心!

2022年11月25日,為期三天的唯康教育三大項(xiàng)目(信息網(wǎng)絡(luò)布線(xiàn)、光電技術(shù)、電氣裝置)第三期公開(kāi)課圓滿(mǎn)結(jié)束,三大項(xiàng)目公開(kāi)課線(xiàn)上參與人數(shù)超1500人。

此次培訓(xùn)分別由唯康教育信息網(wǎng)絡(luò)布線(xiàn)技術(shù)工程師徐洋洋,光電技術(shù)研發(fā)工程師陳祥云,電氣裝置研發(fā)工程師唐增豪進(jìn)行授課分享。唯康全球培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人劉頌藝向參訓(xùn)學(xué)員詳細(xì)介紹了唯康全球培訓(xùn)中心,唯康教育培訓(xùn)總監(jiān)姜威對(duì)唯康教育做了詳細(xì)介紹。


三大項(xiàng)目課程回顧


01/信息網(wǎng)絡(luò)布線(xiàn)


11月23日下午,唯康教育信息網(wǎng)絡(luò)布線(xiàn)技術(shù)工程師徐洋洋向參訓(xùn)學(xué)員分享了光纜主干布線(xiàn)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)。從試題講解,競(jìng)賽耗材、設(shè)備,技能實(shí)操三個(gè)方面詳細(xì)論述了光纜主干布線(xiàn)系統(tǒng)。


一、試題講解

(一)項(xiàng)目和任務(wù)說(shuō)明

(二)設(shè)計(jì)要求

(三)安裝要求

(四)線(xiàn)纜路由


二、競(jìng)賽耗材、設(shè)備

(一)耗材

(二)工具

(三)設(shè)備


三、技能實(shí)操

(一)光纜開(kāi)纜

(二)光纖接續(xù)盒盤(pán)纖

(三)光纖布線(xiàn)


02/光電技術(shù)


1月24日下午,唯康教育光電技術(shù)研發(fā)工程師陳祥云向參訓(xùn)學(xué)員分享了光電技術(shù)知識(shí)講解:工具與軟件使用的相關(guān)知識(shí)。從光電產(chǎn)品設(shè)備介紹、光電技術(shù)專(zhuān)業(yè)工具的使用方法、光電技術(shù)軟件的操作使用、實(shí)訓(xùn)電路模組的調(diào)試及應(yīng)用四個(gè)方面詳細(xì)論述了光電技術(shù)工具與軟件的使用。


一、光電產(chǎn)品設(shè)備介紹


光電技術(shù)實(shí)訓(xùn)設(shè)備是把照明工程、光電傳感器、LED調(diào)光、LED驅(qū)動(dòng)電源、LED顯示、景觀亮化工程等技術(shù)融合為一體,基于光電技術(shù)綜合應(yīng)用與調(diào)試的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。通過(guò)完成實(shí)訓(xùn)操作,可以讓操作者很好地掌握光電技術(shù)應(yīng)用的技能,達(dá)到光電相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)所要求的專(zhuān)業(yè)技能要求。


二、光電技術(shù)專(zhuān)業(yè)工具的使用方法

(一)防靜電手環(huán)

(二)數(shù)字萬(wàn)用表

(三)色度照度計(jì)

(四)焊臺(tái)

(五) ......


三、光電技術(shù)軟件的操作使用

(一)應(yīng)用于電腦Windows端的“光電技術(shù)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)”軟件

(二)調(diào)試LED顯示屏控制軟件

(三)應(yīng)用于安卓平板端的“唯康智控”APP軟件

四、實(shí)訓(xùn)電路模組的調(diào)試及應(yīng)用

(一)交通燈實(shí)訓(xùn)模組

(二)智能路燈實(shí)訓(xùn)模組

(三)光電技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)模組

(四)單色點(diǎn)陣屏實(shí)訓(xùn)模組


03/電氣裝置



11月25日下午,唯康教育電氣裝置研發(fā)工程師唐增豪向參訓(xùn)學(xué)員分享了電氣裝置:任務(wù)一 基準(zhǔn)線(xiàn)、設(shè)備安裝的相關(guān)知識(shí)。從施工圖紙講解與識(shí)別,基于基準(zhǔn)線(xiàn)定位,設(shè)備安裝,基礎(chǔ)實(shí)操視頻演示四個(gè)方面詳細(xì)論述了基準(zhǔn)線(xiàn)、設(shè)備安裝。


一、施工圖紙講解與識(shí)別

(一)每個(gè)網(wǎng)格為100mm

(二)基準(zhǔn)線(xiàn)的位置

(三)認(rèn)證閱讀材料與器件標(biāo)注

(四)認(rèn)真閱讀安裝位置


二、基于基準(zhǔn)線(xiàn)定位

(一)安裝必須繪畫(huà)基準(zhǔn)線(xiàn)

(二)基準(zhǔn)線(xiàn)清晰并覆蓋全部操作木板

(三)保持基準(zhǔn)線(xiàn)處于設(shè)備尺寸中心位置

(四)不能出現(xiàn)雙重線(xiàn)或者線(xiàn)條粗大


三、設(shè)備安裝

(一)工具與材料介紹

(二)明盒與電箱介紹

(三)安裝位置的定位

(四)明盒、電箱開(kāi)孔及安裝


四、基礎(chǔ)實(shí)操視頻演示


唯康全球培訓(xùn)中心介紹



在公開(kāi)課期間,唯康全球培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人劉頌藝向參訓(xùn)學(xué)員介紹了唯康全球培訓(xùn)中心以及中心可為其技能提升、個(gè)人發(fā)展所能提供的服務(wù)。


一、唯康全球培訓(xùn)中心簡(jiǎn)介

全球培訓(xùn)中心是在美國(guó)加利福利亞州成立的一家非營(yíng)利性公益機(jī)構(gòu),是一家旨在為全球技能型人才提供更輕松,更便捷的學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。平臺(tái)將技能培訓(xùn)、技能教育、行業(yè)人才供需,緊密鏈接在一起。為行業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的技能培訓(xùn)保障與人才供應(yīng)保障。平臺(tái)網(wǎng)站(www.intskill.com)面向全球開(kāi)放,打破地域、時(shí)效、語(yǔ)言的限制,更規(guī)范、科學(xué)地為技能人才提供終身學(xué)習(xí)、技能提升、交流互助、職業(yè)發(fā)展等服務(wù)。同時(shí),也為職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)提供國(guó)際化的交流學(xué)習(xí)、資源對(duì)接與人才供需保障。


二、唯康全球培訓(xùn)中心模式介紹

全球培訓(xùn)中心為職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)、技能學(xué)習(xí)者和工作者、技能培訓(xùn)者提供國(guó)際化的交流學(xué)習(xí)、資源對(duì)接與人才供需保障。

●  職業(yè)院校可以在平臺(tái)上獲得國(guó)際化資源,為職業(yè)院校了解世界技能發(fā)展,走向世界打開(kāi)了一扇門(mén)。

●  行業(yè)企業(yè)獲得高技能的交流和互助機(jī)會(huì),獲得高技能人才信息,保障企業(yè)的高技能人才供應(yīng)需求。

●  技能學(xué)習(xí)者與工作者獲得世界級(jí)技能競(jìng)技學(xué)習(xí)課程,獲得名師精品課、企業(yè)特色課、公開(kāi)課等學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

●  培訓(xùn)老師獲得科學(xué)帶教和備賽資源、技能型人才的分層教育資源,與來(lái)自全球的名師、學(xué)員建立交流。



三、唯康全球培訓(xùn)中心成果展示



光電技術(shù)項(xiàng)目線(xiàn)上國(guó)際培訓(xùn)班

2020年6月15-18日,唯康教育面向國(guó)際,開(kāi)展光電技術(shù)線(xiàn)上國(guó)際培訓(xùn)班,參與地區(qū)涵蓋亞洲地區(qū)、歐非南美洲地區(qū),共有14個(gè)國(guó)家地區(qū)234名光電技術(shù)行業(yè)專(zhuān)家、工程師和光電技術(shù)項(xiàng)目世賽準(zhǔn)選手參加了本期培訓(xùn)。



GTC助力“東非—中國(guó)廣東職業(yè)教育國(guó)際培訓(xùn)與分享暨IUCEA—廣州市技師學(xué)院合作備忘錄簽署”

橫跨亞、非、歐,聚合WSI(世界技能 組織)、WorldBank(世界銀行)、IUCEA(東非高校聯(lián)盟)豐富資源,結(jié)為戰(zhàn)略合作伙伴。


上海第46屆世賽攜手非洲“信息網(wǎng)絡(luò)布線(xiàn)”線(xiàn)上培訓(xùn)”

共有8個(gè)非洲國(guó)家,30余名學(xué)員參加。通過(guò)加強(qiáng)國(guó)際之間技能領(lǐng)域的交流,持續(xù)提高世界各地年輕從業(yè)者的職業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量,培養(yǎng)國(guó)際化高技能人才,以滿(mǎn)足當(dāng)今各行業(yè)對(duì)技能人才的需求。


全球累積為35個(gè)國(guó)家地區(qū)提供國(guó)際培訓(xùn)服務(wù)職業(yè)院校國(guó)際化高技能產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地“引進(jìn)來(lái)”、“走出去”緊跟“一帶一路”的政策思想,承擔(dān)國(guó)際國(guó)內(nèi)職業(yè)教育之間的橋梁作用。


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